Сегодня каждый человек может позволить себе подключение телефона дома или в офисе, но мало кто знает историю изобретения этого столь привычного устройства. Изобретению прибора, который бы для приема и передачи звука использовал бы свойства электричества, предшествовало появление электрического телеграфа.

14 февраля 1876 года американец шотландского происхождения Александр Грехам Белл подал в Бюро патентов США заявку на изобретенный им аппарат, который он назвал телефоном. Всего двумя часами позже подобную же заявку сделал другой американец по фамилии Грей.

Такое случается с изобретателями и по сей день, хотя и весьма нечасто. Удача Белла состояла еще и в том, что сделать выдающееся изобретение ему помогла случайность. Однако же в гораздо большей степени своим появлением телефон обязан огромному труду, упорству и знаниям этого человека.

Трубка Белла служила по очереди и для передачи, и для приёма человеческой речи и в телефоне Белла не было звонка.

В 1876 году Александр Белл демонстрировал свой аппарат на Филадельфийской всемирной выставке. В стенах выставочного павильона впервые прозвучало слово телефон - так отрекомендовал изобретатель свой “говорящий телеграф”. К изумлению жюри из рупора этой штуковины послышался монолог Принца Датского “Быть или не быть? “, исполняемый в это же самое время, но в другом помещении, самим изобретателем, мистером Беллом.

История ответила на этот вопрос беспрекословным “быть”. Изобретение Белла стало сенсацией Филадельфийской выставки. И это несмотря на то, что первый телефонный аппарат работал с чудовищными искажениями звука, разговаривать с его помощью можно было не далее 250 метров, ибо действовал он еще без батарей, силой одной лишь электромагнитной индукции, его приемное и передающее устройства были одинаково примитивны.

Первый коммерческий телефонный разговор между Нью-Йорком и Лондоном произошёл 7 января 1927 по трансатлантическому телефонному кабелю.

Мало кто знает, что в СССР до 1968 года в номерах телефонов были не только цифры, но и буквы. А у первых телефонов номеронабирателя вообще не было. В книге «Список абонентов Московской телефонной сети» за 1916 год первый пункт правил пользования телефонными аппаратами гласит: «Центральная станция вызывается простым снятием микротелефона с рычага. Дежурная на станции должна ответить, сообщая свой номер. Затем абонент ясно и отчетливо сообщает номер, с которым требуется соединение».

На первых дисковых аппаратах были только цифры. В 20-е годы прошлого века рядом с цифрами изображались буквы. В СССР на телефоне рядом с цифрами тоже было 10 букв: А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л. Буква З не использовалась, потому что похожа на тройку.

Геном человека содержит около 3 миллиардов "букв" - нуклеотидов. С учетом того, что каждая хромосома представлена в двух копиях, общее число нуклеотидов составляет 6 миллиардов. Расшифровка последовательности ДНК человека позволит исследователям узнать множество индивидуальных особенностей, в том числе, предрасположенность к тем или иным заболеваниям.

Впервые геном Homo sapiens был расшифрован в 2001 году в рамках проекта "Геном человека". Этот процесс занял несколько лет, и в нем приняли участие сотни ученых по всему миру. Общая стоимость расшифровки составила около 3 миллиардов долларов. Постепенно технологии определения последовательности ДНК, или секвенирования, совершенствовались. При этом скорость работ росла, а их стоимость падала.

Метод, разработанный Complete Genomics, использует "классическую" методику секвенирования ДНК, известную как метод Сэнгера. Коротко суть метода можно описать следующим образом: на первой стадии геном разрезается на множество коротких фрагментов длиной в несколько десятков нуклеотидов. Далее определяются последовательности этих кусочков. Затем полученные кусочки сопоставляются друг с другом, и из них при помощи компьютера выстраивается полногеномная последовательность.

По утверждениям специалистов Complete Genomics, новая технология позволит им в ближайшем будущем секвенировать геном одного человека в течение дня. Столь высокая скорость делает метод пригодным для широкого практического применения. Однако анонсирование нового метода вызвало критическую реакцию в научном сообществе. Скептицизм ученых вызвала низкая точность технологии - приблизительно одна ошибка на 100 тысяч оснований. Соответственно, на 3 миллиарда "букв" накопится 30 тысяч ошибок. При том, что многие наследственные заболевания вызываются заменой единичных нуклеотидов, "грубость" новой технологии может свести на нет все ее достоинства.

Для стимуляции исследователей, работающих над поиском новых дешевых и быстрых методов секвенирования ДНК, фонд X-Prize, созданный для поддержки "безумных" научных проектов, объявил о премии в десять миллионов долларов. Приз достанется тому коллективу ученых, который сможет секвенировать сто геномов человека в течение не более чем десяти дней при стоимости не выше десяти тысяч долларов за геном.

Глубинные причины нездорового отношения к еде практически те же, что и алкоголизма, трудоголизма и прочих зависимостей. Когда внутренний комфорт человека зависит от каких то факторов, мы называем это зависимостью. И пока человек не поймет причин своего навязчивого поведения, он не сможет избавиться от пристрастия к еде.



Этих причин на самом деле немного:



1. Давление культурных норм.Никогда еще человечество не тратило столько сил, денег и времени, чтобы побудить людей есть больше, при этом требуя, чтобы они оставались стройными. Кругом море рекламы о всяких «вкусностях» и не меньше информации о вреде избыточного веса. Однако удержаться от еды гораздо сложнее, чем от здорового образа жизни. Поэтому большинство выбирает продукты питания.



2. Еда как способ получить немедленное удовольствие.Нервотрепка на работе и с близкими людьми требует компенсации. Самая быстрая и доступная – это еда.



3. Еда как успокоительное средство.Многие люди едят, когда испытывают беспокойство. Пища повышает уровень сахара в крови и человек успокаивается. Гипофиз часто называют главной железой, поскольку он регулирует работу всех органов тела. Но сам гипофиз управляется другой железой – гипоталамусом. В гипотоламусе расположен центр насыщения. Этот цент «считывает» уровень сахара и сообщает мозгу, сыт или голоден человек. Поскольку этот центр насыщения связан многочисленными нервными окончаниями с другими частями мозга, бывает, когда человек нервничает, он посылает сигнал голода.Также, когда мы едим, мозг стимулирует выработку эндорфинов, которые рождают чувство удовольствия. От этого трудно отказаться…



4. Еда как средство облегчить депрессию и снять напряжение.От депрессии страдают миллионы людей. В клетках мозга падает содержание серотонина и люди начинают полнеть – их активность значительно снижается, а потребление пищи остается на том же уровне.



5. Переедание как выражение протеста против себя или других.Когда человек пытается взять высокую планку – добиться голливудской фигуры, соответствовать идеальным требованиям или выдержать немыслимую диету, то дело чаще всего заканчивается горьким разочарованием и усталостью. Тогда переедание становится способом выразить свой протест против невыносимого давления.



6. Искаженное восприятие собственного тела.Такой взгляд на себя часто приводит к навязчивому перееданию или, наоборот, голоданию. Эта особенность наиболее характерна для людей, страдающих анорексией. Некоторые люди видят в зеркале полностью искаженную картину. Чем серьезнее пищевое расстройство, тем дальше от реальности взгляд человека на себя.



7. Установки и переживания, идущие из семьи.Некоторые родители навязчиво заставляют своих детей доедать все до конца. Возникает синдром «Ты должен сьесть все». В результате их дети вырастают с нездоровым отношением к еде. Часто ребенок, стараясь угодить своей маме, добровольно съедает недопустимо большое количество еды.



8. Еда как способ утолить голод по любви.Действительно люди едят, пытаясь утолить тоску по любви. Именно эта причина лежит в основании практически всех случаев пристрастия к еде.



Если вдуматься, то удивительно, что остались люди, которые едят нормально. Можно до бесконечности перечислять средства, которые никому не помогают: диеты, голодание, слабительные. Не помогает ни специальная одежда для сжигания калорий, ни хитроумные приспособления для уменьшения объемов. В сфере питания для людей характерно магическое мышление: «Мне бы найти «правильную» диету, волшебную формулу, и я тут же похудею.На самом деле, пока человек не найдет сам или с помощью специалиста причину своего лишнего веса, ничего не получится. В лучшем случае, он похудеет, но потом опять обязательно наберет свой вес.

Ключевой момент выздоровления – понять, что пищевую зависимость невозможно преодолеть, приложив «еще немного усилий». Если человек поймет этот факт, он поймет и то, почему провалились все его героические попытки похудеть и начнет решать именно те задачи, выполнение которых поможет ему обрести хорошую физическую форму.



Так что думайте и решайте, с чего начать….

Обучение в Великобритании предполагает, что дети ходят в школы с пяти до восемнадцати лет, поэтому российское образование считается недостаточным для поступления в высшее учебное заведение. Последние два года (с шестнадцати до восемнадцати), обучение в Великобритании ведется по специальной программе подготовки к университету или колледжу (A-Level), а в конце курса сдается тестирование, которое служит основанием для поступления.

В идеале, иностранный школьник должен поступить в шестнадцать лет на программу A-Level и после на общих основаниях сдавать экзамены. Однако это не так просто, да и решение о необходимости обучения в Великобритании многие принимают в более взрослом возрасте. Но британское образование всегда было рассчитано на большое количество зарубежных студентов, поэтому существуют и альтернативные программы обучения в Великобритании.

Одна из них - University Foundation Programme. Она разработана специально для иностранных абитуриентов, чьего уровня среднего образования не хватает для поступления в колледжи или университеты. Как правило, обучение в Великобритании по такой программе длится в течение одного учебного года, однако сроки могут варьироваться в зависимости от особенностей курса и базовой подготовки студента. University Foundation Programme имеет специализированный уклон (как и обучение в Великобритании на уровне A-Level), кроме того, она направлена на освоение необходимого минимума по всем основным предметам и повышение уровня владения английский языком.

Однако это вовсе не означает, что обучение в Великобритании по программе University Foundation Programme может пройти человек, почти не говорящий на английском. Для поступления нужно показать довольно высокие результаты тестирования (хотя и ниже, чем требуют университеты и колледжи). Для сравнения, обучение в Великобритании по такой программе, как правило, требует результата экзамена IELTS не ниже 5,5 баллов, а для поступления в высшее учебное заведение, нужно показать результат не ниже 6,5.

Обучение в Великобритании по программе University Foundation проводят как сами университеты, так и специальные образовательные центры. Однако не все учебные заведения готовы признать это курс, так что условия поступления нужно выяснять заранее.

Стоит отметить, что обучение английскому языку - это не только дальновидное и полезное, но и очень интересное занятие. Вы как будто попадаете в другой мир, абсолютно незнакомый и удивительный, мир новых и увлекательных открытий. Вы без труда освоите все премудрости грамматики английского: увеличите запас английских слов, без труда будете не только читать и писать на английском языке, но и сможете свободно общаться непосредственно с носителями языка. Владение английским языком не только расширит ваш кругозор, но и откроет новые горизонты: вы сможете устроиться на более престижную работу, быстро продвинуться по карьерной лестнице, познакомиться с интересными людьми и найти интересных собеседников.Кстати, изучение английского языка возможно, а главное - доступно, в любом возрасте. Для того чтобы его освоить, нужно только найти курсы английского языка, которых на сегодняшний день предостаточно. Можно также изучить английский язык дистанционно, поскольку у большинства людей время расписано по минутам, и порой не удается совместить работу и курсы. Дистанционное образование как раз поможет разрешить эту вечную проблему недостатка времени. Кроме того, стоит отметить, что данный способ обучения и "по карману бьет меньше", что, согласитесь, весьма важно. Но основное преимущество дистанционного образования - проверка самого себя: своей сосредоточенности, самостоятельности и сознательности. Нужно ведь уметь не только грамотно и с толком распределить свое свободное время, но и не откладывать изучение заданий на потом.Ну что, вы уже можете покорить эту вершину: самостоятельно изучить английский язык? Тогда не нужно медлить, поскольку чем быстрее вы постигнете теорию, тем быстрее станете использовать ее практически.